按均值 100、标准差 15 换算，这个分数大约高于 15.9% 的同龄人。所在区间为 110 – 119，该区间占人群约 16.1%。
高于平均水平，常规逻辑场景能胜任。
属于人群里表现较好的一档，在学业和多数职业场景中不会遇到明显阻碍。分项差异通常比总分更有参考价值。
| 分数 | 等级 | 百分位 | 与本分数差 |
|---|---|---|---|
| 111 | 中上 | 23.2% | -4 |
| 112 | 中上 | 21.2% | -3 |
| 113 | 中上 | 19.3% | -2 |
| 114 | 中上 | 17.5% | -1 |
| 115 | 中上 | 15.9% | — |
| 116 | 中上 | 14.3% | +1 |
| 117 | 中上 | 12.9% | +2 |
| 118 | 中上 | 11.5% | +3 |
| 119 | 中上 | 10.3% | +4 |
测量标准误约 5.9 分，所以 ±6 分以内的差异在统计上不构成差别。
比起 115 这个数字，更值得看的是六项的分项结构。同样的 115 分，可能是语言高、空间低，也可能正好相反，这两种情况适合做的事情完全不同。
也不建议用它给自己定性。一次测验测的是当时的表现，不是上限，更不是全部。
想知道这个分数稳不稳，最省事的办法是隔一个月再测一次同一套。前后差四分以内算稳定，差十分以上先别当真。
比起 115 这个数字，更值得看的是六项的分项结构。同样的 115 分，可能是语言高、空间低，也可能正好相反，这两种情况适合做的事情完全不同。
也不建议用它给自己定性。一次测验测的是当时的表现，不是上限，更不是全部。
想知道这个分数稳不稳，最省事的办法是隔一个月再测一次同一套。前后差四分以内算稳定，差十分以上先别当真。
115 这一档在整张分布表里占 16.1%。逻辑巷 提醒一句：比例是群体的，落到个人身上，误差区间比这个比例更重要。
同一个人在不同状态下测，落点可能上下浮动一档。逻辑巷 的建议是看三次的平均，而不是一次的结果。
这段话写在这里，是因为后台数据里这一类问题被反复问到。不是必须接受的结论。