高于平均水平，常规逻辑场景能胜任。
属于人群里表现较好的一档，在学业和多数职业场景中不会遇到明显阻碍。分项差异通常比总分更有参考价值。
切分点是人为约定的。换一张量表，同样的表现可能落在相邻的档里。所以跨量表的档位对比没有意义。
常见误读有两个：一是把档位当成固定属性，二是把档位之间的界线当成能力的分界。两者都不成立，因为测量本身有误差。
切分点是人为约定的。换一张量表，同样的表现可能落在相邻的档里。所以跨量表的档位对比没有意义。
常见误读有两个：一是把档位当成固定属性，二是把档位之间的界线当成能力的分界。两者都不成立，因为测量本身有误差。
看到 110 – 119 的时候，先别急着对照「聪明不聪明」。逻辑巷 更愿意把它理解成一个位置标记：在同龄人里，你排在这个区间。
这一档的实际差异往往比分档描述更大。逻辑巷 见过同分的两个人，一个语言强、一个空间强，适合做的事完全不同。
以上是 逻辑巷 自己的读法，不同量表、不同研究者会有别的解释，不必当成唯一答案。