按均值 100、标准差 15 换算，这个分数大约高于 74.8% 的同龄人。所在区间为 90 – 109，该区间占人群约 50%。
人群中最常见的区间，一半左右的人落在这一档。
这一档覆盖了人群的一半，内部差异其实很大。总分相同的人，分项结构可能完全不同，有人语言强、有人空间强，用总分互相比较意义不大。
| 分数 | 等级 | 百分位 | 与本分数差 |
|---|---|---|---|
| 86 | 中下 | 82.5% | -4 |
| 87 | 中下 | 80.7% | -3 |
| 88 | 中下 | 78.8% | -2 |
| 89 | 中下 | 76.8% | -1 |
| 90 | 中等 | 74.8% | — |
| 91 | 中等 | 72.6% | +1 |
| 92 | 中等 | 70.3% | +2 |
| 93 | 中等 | 68% | +3 |
| 94 | 中等 | 65.5% | +4 |
测量标准误约 5.9 分，所以 ±6 分以内的差异在统计上不构成差别。
比起 90 这个数字，更值得看的是六项的分项结构。同样的 90 分，可能是语言高、空间低，也可能正好相反，这两种情况适合做的事情完全不同。
这个分数不适合用来做什么：不适合写进简历、不适合用来判断孩子、不适合作为择校或转行的唯一依据。它的误差区间有正负六分，撑不起这些用途。
想知道这个分数稳不稳，最省事的办法是隔一个月再测一次同一套。前后差四分以内算稳定，差十分以上先别当真。
比起 90 这个数字，更值得看的是六项的分项结构。同样的 90 分，可能是语言高、空间低，也可能正好相反，这两种情况适合做的事情完全不同。
这个分数不适合用来做什么：不适合写进简历、不适合用来判断孩子、不适合作为择校或转行的唯一依据。它的误差区间有正负六分，撑不起这些用途。
想知道这个分数稳不稳，最省事的办法是隔一个月再测一次同一套。前后差四分以内算稳定，差十分以上先别当真。
在 逻辑巷 的换算表里，90 对应「中等」，大约占人群的 50%。这个比例是按均值 100、标准差 15 的正态分布算出来的，不是抽样统计。
同一个人在不同状态下测，落点可能上下浮动一档。逻辑巷 的建议是看三次的平均，而不是一次的结果。
如果读到这里仍觉得别扭，可能是前提没对上。先去看分数区间那一页，再回来。