一句话定义

有了它就足够成立的条件,「如果…就…」表达充分。

在测验里怎么用

有了它就足够成立的条件,「如果…就…」表达充分。 这个概念在解读分数时出现频率很高。理解它的关键在于分清「描述」和「判断」:它描述的是分数的一个属性,不直接告诉你一个人怎么样。

容易混的地方

同一类概念往往有好几个近义词,中文译法也不统一。遇到不同的说法时,先看它对应的是哪个英文原词,比死记中文名有用。

它和你的分数是什么关系

充分条件这个词之所以难讲清,是因为它同时指一个统计量和一个直觉概念。日常说话用的是后者,报告里写的是前者,两者并不是一回事。

换算过程是什么样

具体到分数上:IQ 100 是均值,115 高一个标准差,130 高两个标准差。每高一个标准差,人群占比大约缩小到原来的六分之一。

容易混的说法

还有一个常被漏掉的点:这个概念在不同年代的定义改过。早期文献里的用法和现在的标准教材不完全一致,读旧论文时要留意年份。

它和你的分数是什么关系

充分条件这个词之所以难讲清,是因为它同时指一个统计量和一个直觉概念。日常说话用的是后者,报告里写的是前者,两者并不是一回事。

换算过程是什么样

具体到分数上:IQ 100 是均值,115 高一个标准差,130 高两个标准差。每高一个标准差,人群占比大约缩小到原来的六分之一。

容易混的说法

还有一个常被漏掉的点:这个概念在不同年代的定义改过。早期文献里的用法和现在的标准教材不完全一致,读旧论文时要留意年份。

相关术语

工作记忆短时记忆组块化数字广度

这个词为什么单列

充分条件在教科书里有更严格的定义,逻辑巷 这里给的是能直接用的版本。

同类术语还有几个容易混的,逻辑巷 在术语表里做了区分,可以对照着看。

这段话写在这里,是因为后台数据里这一类问题被反复问到。不是必须接受的结论。