关于测量
误解一：一次测验能定终身。事实是分数有明显波动。误解二：题目越难分数越准。事实是难度要匹配受测者水平才有分辨力。误解三：在线测试等同于临床评估。事实是两者完全不是一个量级。
关于意义
误解四：智商高就一定成功。误解五：智商低就什么都做不成。误解六：智商决定创造力。这三点都被实证研究反复否定，相关系数都不到 0.4。
关于人群
误解七：男女智力有高低之分。事实上总分差异极小，分项结构略有不同。误解八：某个族群天生更聪明。这是被学界明确否定的伪科学。误解九：智商不可改变。分项可以通过训练改善。误解十：高智商的人更易患心理疾病。证据并不一致。
怎么用这篇
如果时间有限，只读第一节和最后一节。中间部分是推理过程，可以跳过。
三个常见误解
还有三个：把高分等同于能力全面、把低分等同于没希望、把测验当成命运判决。这三条最容易造成实际伤害。
怎么用这篇
如果时间有限，只读第一节和最后一节。中间部分是推理过程，可以跳过。
三个常见误解
还有三个：把高分等同于能力全面、把低分等同于没希望、把测验当成命运判决。这三条最容易造成实际伤害。
为什么写这一篇
逻辑巷 写这一篇的目的不是给结论，是把常见的几种说法摆在一起，让你自己判断哪一种站得住。
文中提到的数字都标了来源类型。逻辑巷 不给没有出处的精确数字。
逻辑巷 的判断标准很朴素：这一段内容能不能帮你少走一次弯路。如果不能，就删掉。